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    我没有，他好像不信。其他都还好。”

    庄奕笑了笑，道：“酗酒这种事儿，就像精神病，你越否认别人越不信你。”

    “那我怎么办？”寻聿明神情沮丧。

    他耳朵又烧红了，因为庄奕笑起来的时候，声音是从喉咙里震出来的，像开着低音混响。

    “难道我要承认酗酒？可我要是这么说，不就是撒谎了？”

    “你知道那句话怎么说来着？”庄奕用英语说：“有时候，你只需要让沉默来应对。”

    寻聿明没吭声。

    庄奕转过脸，挑眉看他：“嗯？”

    “让沉默来应对。”他说。

    庄奕又笑了笑。

    接下来的路上谁都没有讲话，让沉默跑完了下半场。直到汽车经过ETC，寻聿明才忍不住问：“陈霖霖问以前……咱俩的事，我能说吗？”

    “为什么不能？”庄奕瞥了他一眼，驱车驶进高架桥，“他让你说你就说啊，配合治疗。”

    “行吧。”寻聿明心里有点不是滋味，也闹不清楚到底哪里不是滋味，怎么不是滋味。

    心情随着庄奕的态度言语起起落落，他收起鲍鱼酥，又问：“我跟他说是我甩了你的，你也不介意吗？”

    庄奕勾勾唇角，时过境迁，仿佛早已释怀：“实话实说，我介意什么。”

    “你可真大方。”寻聿明禁不住讽刺，说完又觉得没意思，转过头去看窗外，不再理他。

    车厢重归静默，庄奕下高架，走滨海公路，把他送回了医院宿舍楼。寻聿明用食指指背揉揉困倦不堪的眼睛，眼圈儿顿时泛起一层红晕。他想要下车，庄奕却锁着车门不给开。

    “我要回家了。”寻聿明抠抠车门拉环，看着他。

    “入职不满两年，开飞刀是违规的你知道么？”庄奕冷不丁冒出一句。

    寻聿明醒醒神，蹙眉道：“是陈院长叫我去的，也是科里安排的，我这不算开飞刀吧？”

    他又没收钱。

    “你有手续吗？”庄奕问。“你有多点执业的许可和资质吗？”

    “我……没有吧。”昨晚走得匆忙，寻聿明连医院都没回去，哪里顾得上这些。“我回去问问陈院长再说吧，应该没事儿。我先走了啊，好困了，谢谢你送我。”

    他打着呵欠下车，摆摆手，径自回家。进门充上电，手机刚一开机，便“嗡嗡”响起来。寻聿明低头一看，是陈霖霖的消息，和他预约晚上咨询。

    寻聿明与他约好时间，又到浴室冲个澡，便去卧室补觉，睡到晚上才幽幽转醒。

    长时间的作息不规律让人头疼欲裂，他给自己灌了两片布洛芬，看看时间刚好七点五十九，忙拨通陈霖霖的视频电话。

    “不好意思啊寻大夫，我早晨有事儿先走了。”视频连通，陈霖霖微微带笑，丝毫没有抱歉的样子。“我给庄老师打电话了，他说他去接你，你早晨看见他了没？”

    寻聿明心中疑云丛生，故意问：“他说他来接我吗？他从哪儿过来的？”

    陈霖霖不明所以，还以为庄奕没接到他，奇道：“机场啊。你俩没见着吗？”

    “他去机场干什么？”寻聿明追问，“他不是去邻市买鲍鱼酥的么？”

    “什么鲍鱼酥？”陈霖霖听得一头雾水，“他过一阵子要去国外参加研讨会，前几天陪他妈做手术耽误了点事儿，这两天特忙。我给他打电话的时候他刚下飞机，我本来寻思他刚熬了夜找别人去接你吧，他非说没事儿，就去了。和鲍鱼酥有什么关系？”

    寻聿明了然，摇摇头，道：“没什么，我早晨看他买了一堆鲍鱼酥，还以为他专门去买吃的呢。”想起庄奕说的话，又问：“对了，陈院长在家吗？你帮我问问他，我昨天去邻市算不算开飞刀，行吗？”

    陈霖霖让他稍等，过了一会儿，回来说：“我爸说明天去帮你补办手续，庄老师还特地给他打了个电话来着，他说他自己也想着呢，用不着那个臭小子提醒。”

    “哦。”寻聿明弯弯嘴角，心情莫名愉悦，笑问“今天谈什么呀？”

    “谈谈你和庄老师怎么认识的吧。”陈霖霖笑说：“怎么分手的不能说，不会连怎么认识的也不能说吧？”

    “……能说。”寻聿明讪讪道，“我俩第一次有交集，就是那次去纳帕参观酒堡。”

    不过那天他喝断片了，事后只听说是一个同学把他送回的寝室，压根儿不知道那人就是庄奕。

    所以严格来讲，他们第一次认识应该是在从纳帕回来的第二天，生物学课上。

    作者有话要说：　　修改版，听取宝宝们的意见，删减了一部分枯燥艰涩的医学内容。

    按：“导尿管止血救人一命”取材于心胸外科医生王强的真实经历。

    第10章 相识

    生物学教授是个六十多岁的白胡子老头，他不似品酒课老师那么风趣幽默，进门先在白板上写下一串数字，接着就要提问：“谁知道下一个数字是什么？”

    整间阶梯教室里坐的都是学霸，区区数列公式当然不在话下。陆续有人高喊44，也有人给出不同答案，教授随手一指，点到寻聿明：“你能告诉我为什么是44吗？”

    寻聿明直挺挺地站起身，引起一阵哄笑。

    教授摆摆手，道：“请坐下说。”

    左手捧着米奇笔记本，右手用黄铅笔比划着上面的演算，寻聿明面红耳赤地说：“已知a1等于10，a2等于24……”

    他絮絮叨叨地说着，周围人嘻嘻哈哈地笑着，等他说完，教授又问：“好吧，这也算是一个答案。还有别的答案吗？”

    “难道我算错了吗？”寻聿明的嘴巴张成一个小小的“O”，他居然没答对。

    “你算得没错，不过谁还有别的答案吗？”教授的课堂气氛倒很轻松，他语速极快，寻聿明口语跟不上，只能默默闭上了嘴。

    又是一阵嘈杂的揣测，教授微笑着否决了所有答案。

    最后，教室角落里响起一个声音：“42！”

    寻聿明循声望去，没瞧清那人的面目。

    教授看起来很高兴，咧嘴笑道：“对了，就是42！任何一个细心的同学都会知道的答案！你们看，它就是这么简单，只因固有认知圈定了你们的思维，所以你们都在寻找数列逻辑，但它根本不是一个数学意义上的数列。我们的课就是通过生物行为的规律，让大家学会……”

    直到这堂课结束，寻聿明也没搞明白为什么答案是42，为什么细心的同学都知道答案。

    下课后同学们蜂拥而出，他抱着笔记本去请教老师——就像他以往每次那样。外公说过的，不懂就要问。

    但是教授走得很快，他似乎没有下课回答问题的习惯，还不等寻聿明挤到阶梯教室下面，他已经跑没影儿