海棠书屋文学 - 言情小说 - 女配一心学习在线阅读 - 分卷阅读662

分卷阅读662

    别担心,我去找管理员,他那应该有钥匙。”

    隔壁管理室的门虚掩着,里面传来老师讲题的声音。

    姜喜月走进去,只见一个看上去50出头的中年人正坐在桌前看教学视频。

    房间里有空调,但他却并没有开,而是手里拿着一个大蒲扇,一边听课,一边有一下没一下地扇风。

    天气很热,但他的衬衫领口却系到了最上面一扣,十分严谨。

    手机上正在播放的是高中物理的教学课程,他听得十分认真,是不是还会低头做笔记。

    “您好,请问您是实验楼的管理员吗?”

    对方暂停手上的教学视频,才转过头来。

    “你有事?”

    姜喜月连忙道:“是这样的,我租用了学校的实验室,但实验室今天被人锁上了,我的学生过来之后不能做实验,所以我想问问还有没有其他实验室能用。”

    “没有。”

    中年男人摆了摆手。“能够学生做实验的地方就只有那么一间,你还是等明天再来吧。”

    “可是我刚才进来的时候,看见隔壁有一个力学实验室,刚好这是我们需要的。”姜喜月指了指隔壁的方向。

    “你说那间啊,那个不行,那是专门给老师做的。里面的仪器太复杂,学生用不了。”

    姜喜月以前带学生们去的那个实验室,器材相对简单,是专门为学生准备的,cao作容易上手,而且损坏器材的概率很小。

    隔壁这个实验室里的器材虽然也能完成相同实验,但无论是参数还是cao作,都比之前那个要复杂得多。

    有些老师都还弄不清楚,就更别说学生了。

    “弄坏了,可是要赔钱的。”观念男人道。

    “如果弄坏了,我来赔偿,可以让我们使用吗?”

    听见这话,对方终于仔细把姜喜月打量了一遍,站起身。

    “既然你这么说,那走吧。”

    说完,从抽屉里拿出一串钥匙,转身来到隔壁的实验室。

    等再外面的朱一几人见状,连忙跟了上来。

    看见他们的模样,管理员道:“你们先别高兴得太早,等看过里面的仪器之后,你们就知道了。”

    说着,把门推开,快步走进去,动作熟练地把仪器上的数据归零,放在上面的几张运算纸和实验草稿也通通收好,放在一旁。

    “看看吧,这你们能用吗?”

    姜喜月看到他的动作,有些疑惑。

    这人刚才说的没错。

    实验室里的仪器确实复杂庞大,这么高难度的仪器,就连一些物理老师也很难cao作,应该是学校买来,给部分老师做研究用的。

    刚才推门进来的时候,仪器上的数字还没归灵,桌上也放着一些记录数据的本子。

    但那个管理员走进来的时候,却十分熟练就能把仪器的数值迅速归零,而且还把那些数据收进了自己的书里。

    姜喜月看了看他,又转头打量起眼前的力学实验仪器。

    “学生用起来确实有些难度。”

    管理员点头,正想让他们就此离开。

    可没想到姜喜月下一句继续道:“不过也不是没有办法,重新调整一下实验参数的话,还是可以用的。”

    说着,走上前在仪器上迅速开始调整。

    看见她的动作,本来懒散站在一旁的管理员神色渐渐变得认真起来。

    短短几分钟的时间,本来足以占据大半个房间的庞大仪器,被姜喜月重新调整参数,关闭了实验不需要的复杂功能,竟然和之前在另一个教室用得差不多了。

    管理员惊讶道:“你以前用过这样的仪器吗?”

    姜喜月摇了摇头。

    “我之前看过一些相关报道,学生们等着做实验,要是再耽误的话可就赶不上比赛了。”

    她之前刚毕业就去了三河村,村子里连最简单的试管都没有,怎么可能有这么昂贵的器材?

    只是在决定参加比赛之前,她特意翻看过所有和课题相关的资料,烂熟于心。

    在最短的时间能掌握知识,并且以最通俗易懂的方式教授出去,这就是她需要做的。

    管理员惊奇看着她。

    “你不是我们学校的老师。”

    “我在三江村综合学校教书。”

    对方仔细想了想,似乎没听过这个学校,但也没有深究。

    只是道:“那你们继续做实验吧,别弄坏器材就行。”

    说完,拿起刚才收好的实验数据离开。

    实验室的门重新关上,姜喜月转身对几个学生招了招手。

    “先过来。虽然仪器更改过之后,和你们之前用过的差不多,但是却并非完全一样。接下来你们需要记住我说的几个点,就能顺利完成实验。”

    说完,指着仪器上的指标和按钮,仔细讲解起来。

    管理员回到隔壁房间坐下,又点开手中的教学视频,一边认真观看一边记录。

    但如果仔细看的话就会发现,他记录在本子上的,并不是讲解内容,而是视频中老师的讲解技巧。

    比如,在身边常见事物融入学术知识,可以提高学生们的积极性。

    又比如,偶尔穿插一些小笑话,能够活跃气氛。

    这样的教学关键点,他竟然记录了好几本。

    虽然老师教学的这些内容他早已烂熟于心,但这并不影响他的认真程度。

    花了一整个下午,把几个视频内容全部看完,他才终于放下手机,拿起之前超过一半的实验数据,准备利用接下来的时间,去完成剩下的实验。

    等走到隔壁实验室,看见坐着几个学生,才终于想起来。

    自己今天刚把学校分配给他的个人实验室借出去,而且借的还是几个什么都不懂的高中生。

    这时,管理员突然有些后悔。

    屋子里面的一切设备,都是当初校长让他来市一中当老师,特意斥巨资给他买的器材,价值千万,全校只有他一个人能用。

    平时宝贝得舍不得借出去,今天鬼使神差竟然借给了几个没见过的小孩子。

    可不能让他们给弄坏了。

    他快步走进去,发现那个老师已经不见了,只有几个学生站在庞大的仪器前,动作熟练的cao作。

    管理员顿时一惊,连忙走过去,担心仪器会被弄坏。

    可是等走近一看才发现,不仅仪器好端端的,上面的数据也准确无误。

    三人配合密切,一人cao作数据,一人调整参数,还有一人正在忙着计算。

    管理员惊了。

    “你们会?”

    朱一一脸坦然:“老师刚才已经教过我们了。”

    “这……”

    管理员一时不知该怎么解释。

    这么大的仪器,三言两语都解释不清楚,哪儿有这么快学会的?

    “是你们聪明,一看就明白了。”

    而且刚才那