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少这回更是一句话都没有了。小家伙不高兴大家都感觉得到，苏秀弦卖萌都不管用。 晚上的时候早早睡了，苏大师见儿子裹着被子把自己团成一个球，拉拉被子问：“不热？” 小韵轩一动不动。 “唉……”苏大师叹口气，躺在他身侧，轻轻拍拍说：“那么想去？” 小韵轩沉默了会儿，摇头。 “说实话。” 小家伙委委屈屈嗯了一声。 再这么看起来像个小大人毕竟是个六岁的孩子，骨子里都是爱玩的。 “转过来。”让儿子面向自己，苏大师把他抱在怀里轻轻说：“这次爸爸可以让你去，这三天你也可以跟小朋友们玩。爸爸允许你少做三天功课，不过回来以后你要把落下的功课都补上，能做到吗？” “嗯。” “答应爸爸要保护好自己，不要受伤，尤其要看着桁守，不能让他做危险的事情。” “嗯。” “要监督秀弦少吃糖。” “嗯。” “少说话多做事，要听话。” “好~~”韵轩一把抱住爸爸，蹭了几下。“爸爸陪我。” “好，陪你。” 这一头父子难得温情脉脉，那边叶随影暴力镇压两只皮猴子睡觉。好容易以为他们睡下了，结果苏秀弦扭头就窜进爸爸房里往床上一钻，开始疯狂踢被子。 苏净乐看着被搞得一团乱的床，默默伸手…… “啊啊啊啊啊啊，爸爸救命~~~~~~~”被爸爸兜在被子里的苏秀弦大笑大叫，叶随影赶过来非但不帮忙反而一个泰山压顶雪上加霜。 苏净乐：都别睡了。 ———— 录制节目的那天父母纷纷把孩子送到集合点，大家期初还有说有笑彼此介绍认识新朋友，当老师宣布爸爸mama可以离开的时候，一瞬间画风骤变，哭得闹得耍赖的粘着不放的，一个难过了就感染一片，十二个小鬼基本乱成一团。 叶随影默默看着冷眼旁观的苏韵轩，看着虽然一声不吭但眼中明显雀跃着期待的大儿子叶桁守，看着拽着他衣袖死死不放的小儿子苏秀弦，狠狠心转身。 苏秀弦一声爸爸叫得撕心裂肺，惊动了所有人，吓住了所有在哭的孩子。“爸爸——！！！把糖留下！！！” 叶随影：O__O … 苏净乐：-__-||||||||| 其他人：…… 由于老师规定小朋友们不许带零食，不许带钱，不许带玩具等，一开始在父母的规劝下大家都很乖把东西交给父母。苏秀弦表现得似乎也很好，可作为父亲他别提多了解儿子的秉性了，从他裤子口袋里挖出珍藏的三颗糖果没收，这才上演了这一幕。 别的小朋友被这么一吓都不哭了，这下变成苏秀弦皱着脸要哭不哭的样子。叶随影点着他额头说：“哭，哭一下我就吃一颗，你哭三声糖就没了。” 立刻憋回去，期待得看着父亲。 “三天以后还是你的。” “现在呢？”可怜兮兮的问，妄图博得同情。 “去跟小朋友一起，桁守带着弟弟。” 小秀弦还是舍不得糖，依依不舍看着老爸。 苏韵轩这时候才来了句：“牙疼疼死你。” 苏秀弦立刻反射性捂住腮帮子，可见没少被牙疼折腾。 大概安抚了三刻钟，父母才全部离开，老师继续安抚哭闹的孩子，折腾了差不多一个半小时，队伍终于顺利出发。 这一次夏令营是要去一个大型的森林公园，在里面戏度过三天时光。 坐在车上大家很快都兴奋起来，开始叽叽喳喳玩起一些属于孩子的游戏。老师也鼓励小朋友互动，互相熟悉认识。一车12个小孩中10个都玩得很投入，唯有苏韵轩默默撑着头看着窗外，而他后排的叶桁守则用一种非常标准的姿势端坐，如果仔细看还会发现其实他只坐了半个屁股。 “你们不一起玩吗？”老师当然希望小朋友能尽快投入进来。 叶桁守默默摇头，苏韵轩理都不理她。 老师觉得心灵受到了重大打击，最好看的两个孩子竟然鸟都不鸟他。 苏秀弦笑嘻嘻说：“哥哥不爱说话。”他们家话都让他说了，哥哥很安静。 老师：“那你就鼓励哥哥跟大家一起玩。” “哥哥不爱玩。” 哪有小孩不爱玩的，老师再接再厉。 似乎被烦到的苏韵轩淡淡赏了个白眼，飘出一句：“幼稚。”身后的叶桁守也紧跟着一句：“无聊。” 受到会心一击的老师：“……” 苏秀弦：“咯咯咯咯咯~~”完全停不下来。 到达目的地，老师让孩子们两个两个排队站好，苏秀弦抓着苏韵轩的手就说：“我跟哥哥站。” 被冷落的叶桁守：“……” “桁守哥哥，我跟你站好不好。”上次做节目一起的刘雪儿也参加了，主动积极霸占叶桁守。 叶桁守给了个特别嫌弃的眼神，默默看着苏韵轩。 苏秀弦忽然也不知道哪根筋错位，一下挤开刘雪儿拉过哥哥说：“我的哥哥！” 被推开不小心摔倒的刘雪儿哇就哭了。 这下叶桁守有些慌了，苏秀弦更是不知所措。老师急忙过来安抚，可是刘雪儿越安慰哭起来越来劲。 苏韵轩觉得很吵，皱眉来了句：“吵，男生最讨厌爱哭的女生。” 一句话瞬间冻住刘雪儿，也顺便冻住老师的表情。 苏韵轩丝毫不觉得自己伤害了一个小公主的心灵，抓过叶桁守说：“跟我。” 苏秀弦觉得自己被哥哥们抛弃了，特别可怜的问了句：“那我呢？” “你跟她一样吵，你们一起。” 不情愿的苏秀弦：“……” 一样不情愿的刘雪儿：“……” 大家排队往里走，到了露营地。这是一大片草坪。老师说：“今天我们就要住在这里，大家看到这里都有什么呀？” 小朋友们积极回答，老师很满意，继续说：“这里有天空有草地，可是没有我们住的地方，所以我们要搭一个小房子用来睡觉。下面大家分组，然后跟着老师学习怎么搭帐篷好不好？” “好！！”孩子们特积极，仍旧是苏韵轩默默旁观，叶桁守安静无语。 帐篷是儿童型的单人帐篷，但指望小朋友独立完成是不现实的，所以老师要求四个人一组互相帮忙完成。分组的基本准则是