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    他说话，“懂，不就是闭嘴吗？闭着呢，绝对不让你的小宝贝儿知道。”

    小宝贝儿几个字莫名取悦了纪燃，他浅浅扬了下左唇。

    卢盛想起一茬儿，问他，“你中午那会儿怎么没和状元一块儿回来啊，又是怎么碰上丁淮的？”

    纪燃没瞒他，“有人给我打电话说看见我车了。”

    卢盛挑眉，“谁开的？”

    纪燃：“不知道，只知道是个男的。”

    卢盛不是很明白，“谁敢开你的车？而且车钥匙……”

    话说一半儿，他知道了，应该是纪燃她妈。

    纪燃没接着他的话继续说，走向小cao场。

    刚拐过来，纪燃就见布丁在给几个高一的讲配色，一脸认真模样，软嚅的声音里没有藏私。

    “明暗关系的处理，在某种程度上，是要大于选色的，有时候选色失误，是可以通过调节明暗度来弥补的。”

    有姑娘问她，“我们专业老师说这是一种捷径，说捷径容易崴脚。”

    布丁说：“任何一种艺术手段都不存在投机取巧一说，作品永远重于过程。”

    姑娘点点头，一头雾水。虽然她比较认可布丁的观点，但专业老师应该不会诓骗她们。

    卢盛偏头看看纪燃，“过去吧？站这么远，能看清楚咱们状元那张勾人的小脸儿吗？”

    纪燃曲肘杵了卢盛一下，神情写满不悦。

    卢盛吃痛，‘嘶’一声，“不就调戏了一句？你瞅你小气吧啦的劲儿。”

    纪燃走过去，正好下课铃响。

    布丁看见他人，眼被他衣袖往外沁的血给吸引，皱眉，走过去，“怎么了。”

    纪燃这才发现他染红的衣袖，想是刚才杵卢盛那一肘弄得。

    他躲了躲，“没事儿。”

    布丁也没再追问，又转过身去。

    纪燃放松，胳膊从身后拿回身前。

    卢盛在他旁边啧啧不停，小声说：“瞧见没有，女人心都石头做的。”

    话毕，布丁突然转身，看模样不像是听见了卢盛的话，倒像是本来就打算跟纪燃来个猝不及防。她趁着纪燃反应不及，把他胳膊拉过来，撩开，看见血rou模糊，她眉心一紧，看向卢盛。

    卢盛抿紧嘴唇，看纪燃一眼，意思是：他不让说。

    布丁也没再问，拉着纪燃去了医务室。

    纪燃难得跟个小猫儿一样，被他拉着，任学校里各路眼光逡巡打量。

    到了医务室，校医给纪燃处理伤口，布丁看她动作粗糙，处理的也不仔细，几次三番忍不住上手，嘴也没管住，“老师，这里还有沙砾，还有这儿，还有石子儿，还有这儿……”

    校医受不了她在旁边叽叽喳喳，把镊子往盘子里一摔，“你能出去待会儿吗？”

    布丁觉得她的脾气来的莫名其妙，“老师，是您没有处理好伤口，要是感染了怎么办？要……”

    “嫌我处理的不好？那你来！”校医把盘子使劲一推，起身走了。

    她来就她来。布丁坐下来，接着校医的工作，继续给纪燃择沙砾。

    纪燃眉眼含笑，头有稍稍歪一点，一直瞧着她，他并不知道，他会这么喜欢这碟呛口调味剂。

    他也不知道，这小辣椒为他跟校医呛的模样，为什么会这么撩人。

    布丁特别细致的给纪燃处理完了伤口，手指沾了他的血，她下意识的填进嘴里。

    纪燃眼眶有一刻，微微调大，他见布丁没有多余表情，猜测她应该是看见手指有血，习惯性吃掉。

    巧的是，他也有个习惯。

    他把布丁的手拉过来，把她刚刚放进嘴里手指，又放进自己嘴里。

    布丁瞪大眼，半晌才反应过来，往回抽手，“你干什么？！”

    纪燃舌尖包裹着布丁的指腹，细细吮吸，把残余的铁锈味吃干净，才放开她。

    布丁红了耳朵，把手别过去，僵着脸不看他。

    纪燃挪近一些，攥住她的胳膊，搂住她的腰。

    布丁反应再快也没他动作快，还是被他捉的死死的。

    纪燃嘴唇贴近她耳朵，“心疼了？”

    布丁往后仰，“没有！”

    纪燃上腿，夹住她的腿，“那你这么着急。”

    布丁嘴硬，“我是怕你动不了了，没人帮我画板报。”

    纪燃咬住她的耳垂，“当我是你苦力？帮你一次就得一直帮？”

    布丁心开始狂跳，“爱帮不帮！”

    纪燃：“我也是有偿的。”

    布丁知道她说不了什么好话，故意喊了一声，“老师！”

    纪燃朝门口瞥了眼，布丁趁机逃开，落荒而逃。

    “你跑，就能跑的掉？”纪燃轻轻阖眼，任浅笑爬满眉眼。

    39

    转眼, 到周五，也到了评选日期截止的日子。

    老老师对布丁这块儿新潮的板报没有多少信心，不过反正是学校选的布丁, 即使到时候没评上, 也是学校自己吃哑巴亏，永远也轮不到她来背锅。

    中午，市文化局的人过来评选时, 看到布丁这块板报, 眉头皱成一个扭曲的形状。

    老老师心里咯噔一声，心想：完了, 彻底没戏了, 学校招牌砸了，布丁招牌也砸了。

    相关负责人问老老师，“这块儿板报是集体产物, 还是出自一人的创意？”

    老老师没留余地，主要是不想自己受连累，“是我们学校一个转学生, 她曾在曲水市拿过板报设计的一等奖, 所以学校几次找上她，希望她可以在新环境创作出另一个好成绩。”

    负责人点点头，在不同角度拍照，神情严肃, 叫人看不出心里什么打算。

    老老师跟主任使了个眼色：什么意思啊？

    主任不动声色摇摇头：不知道。先看看。

    负责人拍完照，把相机给另外几个评委, 跟他们小声商量了两句。

    但似乎出现了分歧，有几位的脸色顿时变得不太好看。

    老老师认识那几个人，分别是隔壁高中的专业老师，他们脸臭，因为布丁这个作品……

    “你让这个学生到文化节报备一下，下周一，把这个作品挪到开放街。”负责人说。

    老老师愣了半晌，最终眼眶微微调大，“您是说，她……不是……这个作品……过了？”

    “这个学生胆子很大，但也不算是有勇无谋那种，她把咱们中国特色在这么小一块板报上无限放大，民族元素展现的淋漓尽致，曾经的一等奖不是徒有虚名。如果她对设计感兴趣，将来说不准会是这个行业一匹黑马。”负责人笑了下，拍拍张主任肩膀，“好好培养，是块好胚子。”

    张主任点头哈腰，跟着几人往外走，“是是是。那个，沈校已经在东阳饭店等了，咱们……”

    人走后，老老师终于回过神，转身看布丁这块儿板报，